Miłosz Sawczak, Mateusz Galus, Adrian Skrzypek oraz trener Krzysztof Tomalski napisali piękną historię. Podczas rozegranych w Gdańsku Akademickich Mistrzostw Polski w tenisie stołowym zdobyli srebrny medal w klasyfikacji „typów” uczelni, a w klasyfikacji ogólnej zajęli siódmą lokatę. To pierwszy medal naszych tenisistów w AMP.
Wyjazd na finał AMP do Gdańska stał się możliwy po tym, jak podopieczni Krzysztofa Tomalskiego wygrali półfinał strefy C.
W pierwszym meczu turnieju finałowego przegrali 1:3 z Akademią Zamojską, ale z dwóch kolejnych wyszli obronną ręką, wygrywając po 3:1 najpierw z Uniwersytetem Gdańskim a potem z Politechniką Lubelską.
To oznaczało zajęcie drugiego miejsca w grupie i przepustkę do dalszych gier. Niestety w ćwierćfinale nasi tenisiści musieli uznać wyższość zawodników Politechniki Gdańskiej.
Turniej zakończyli z podniesioną głową, bo w meczu o 7. miejsce w Polsce wygrali z Politechniką Poznańską.
– Jadąc na mistrzostwa myśleliśmy o medalu w klasyfikacji generalnej, więc pozostaje lekki niedosyt, ale już po opadnięciu emocji, analizując przebieg gier, doceniamy bardzo srebro wśród uczelni społeczno-przyrodniczych i 7. miejsce w kraju – mówi Miłosz Sawczak.
– Wyszliśmy z bardzo trudnej grupy z drugiego miejsca, byliśmy w stanie utrzymać koncentrację w meczu o 7. miejsce. Nie było to łatwe biorąc pod uwagę późną porę rozgrywania spotkań i potrzebną kondycję. AMP-y to specyficzne zawody, o bardzo wysokim poziomie, więc pierwsza ósemka wśród szkół wyższych z całego kraju, to wartościowe osiągnięcie – kończy zawodnik.
– To historyczny sukces, bo nigdy wcześniej nasza drużyna nie przywiozła medalu z AMP w tenisie stołowym. Dzięki zawodnikom oraz trenerowi Krzysztofowi Tomalskiemu to stało się faktem i serdecznie im gratuluję. Szczególnie, że trener buduje sekcję naprawdę od podstaw i to zasługuje na dodatkowe słowa uznania – dodaje prezes KU AZS AT Wojciech Nowak.
Klasyfikacja uczelni społeczno – przyrodniczych mężczyzn
1. Akademia Zamojska
2. Akademia Tarnowska
3. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
